在数字经济浪潮奔涌的新时代，数据已成为关键生产要素和国家基础性战略资源。高校作为人才培养、科学研究和社会服务的高地，主动拥抱数字变革，培育浓郁的数据校园文化，不仅是顺应时代的必然要求，更是肩负起服务国家战略、驱动地方发展的重要使命。贵阳学院立足贵州省、贵阳市以大数据为引领的创新驱动发展战略，将数据文化建设深度融入办学治校全过程，形成了特色鲜明、成效显著的建设路径。

一、数据文化的生根之基

贵阳学院的数据文化建设，绝非无源之水、无本之木。其根源深深扎根于学校的办学定位与区域发展的战略需求之中。贵州省第十二次党代会提出“充分挖掘大数据商用、政用、民用价值，更好地以大数据引领经济转型升级”，贵阳市第十次党代会明确提出“以大数据为引领打造创新型中心城市”。省、市两级的中长期战略将大数据置于产业升级和创新驱动的核心位置。这一区域发展战略，为贵阳学院的发展指明了方向，也提供了前所未有的机遇。多年来，学校持续深耕大数据领域的教学、科研与人才培养，实现了与地方经济社会发展需求的“同频共振”。这种深刻的战略契合，为数据文化在校园的萌芽、生长提供了最肥沃的土壤和最坚实的政策基础。

二、数据文化的铸魂之路

数据文化并非仅仅是技术应用的堆砌，更是一种融合了价值理念、思维模式、行为习惯与制度环境的生态系统。贵阳学院从理念、专业、课程、平台、实践等多维度入手，系统构建数据文化的育人体系。

融入“六元”文化，确立价值内核。学校创新性地构建了以“红色铸魂、阳明润心、端棻承志、诗词养性、数智赋能、生态立本”为核心的“六元”文化育人体系。其中，“数据文化”（数智赋能）与红色革命文化、阳明心学文化、端棻革新文化、诗词审美文化、生态绿色文化并列，成为支撑学校文化育人的六大支柱之一。这深刻表明，学校将数据文化提升至“文化育人”和“价值塑造”的高度，而非仅限于工具层面。它强调在掌握数字技能的同时，要汲取传统文化精华、坚守红色基因、涵养人文精神、树立生态理念，旨在培养“技术精湛、人文厚重”的复合型数字人才，实现“数智”与“教育伦理”的双轮驱动，确保技术发展始终向善、为民所用。

大数据实验室

完善课程教学体系，夯实素养基础。学校大力推动数字素养教育全覆盖。依托计算机科学学院，面向全校大一新生开设数字素养通识课，确保每一位学生都能具备基本的数字思维和技能。在专业课程方面，深入分析行业趋势，动态调整教学内容，新增了“人工智能导论”“大数据分析与应用”等前沿课程，保持课程内容的先进性与实用性。此外，“网络安全与运维”“数据治理与应用”“机器视觉与智能科学”三个微专业的建设，满足学生个性化、深层次的学习需求，实现“精而专”的技能培养。这种“通识教育+专业教育+微专业”的立体化课程体系，为学生数据素养的全面提升奠定了坚实基础。

贵州省文化遗产数字化保护与开发利用全省重点实验室

搭建科研创新平台，凝聚赋能高地。高水平的科研创新平台是数据文化发展的重要支撑。2024年，学校成功获批工业和信息化部特色化网络安全产教融合创新中心，这一国家级科研平台极大地提升了学校在网络安全领域的研发和人才培养能力。获批贵州省文化遗产数字化保护与开发利用全省重点实验室，实验室融合AI、大数据、三维建模等技术，针对贵州古建筑、苗绣纹样、水书文化、锦屏文书等文化遗产，开展数字化采集、修复与创新应用，构建“科技护文脉——数字促转化——文旅新融合”全链条体系，推动文化遗产从静态留存向动态传承转型，助力贵州文化强省建设。这些平台共同构成了一个多层次、多方向的科研创新矩阵，为师生开展数据科学领域的探索提供了广阔舞台。

强化产教融合实践，贯通学用链条。数据文化的生命力在于应用。学校与产业的深度合作是数据文化建设的一大亮点。2022年贵阳贵安数字科技产教联盟在贵阳学院成立，贵阳学院为联盟秘书长单位联合贵州电子科技职业学院、贵阳职业技术学院等学校，以及数字科技产业相关企业成立数字科技产教联盟，形成数字经济产教协同育人模式。2024年贵阳学院加入全国鸿蒙端云智能行业产教融合共同体，标志着学校积极融入国内主流技术生态，参与产业前沿标准制定与人才培养。刘征宏博士团队与贵州永青智控科技共建“博士创新站”，聚焦非道路工程机械智能电控系统研发，开发VCU、MCU等核心产品，国内先进的智能制造生产线，直接将科研成果转化为生产力，显著提升企业竞争力。这一案例是学校“学科图谱-教学科研-产教融合”一体化育人模式的完美体现。通过此类项目，不仅推动了技术产业化，更为培养控制算法、硬件开发、系统集成等领域的专业人才提供平台，实现了“产学研用”的深度融合与良性循环。

三、数据文化的绽放之花

经过系统性地建设和培育，贵阳学院的数据文化已然开花结果，在竞赛获奖、人才培养质量、社会服务等方面展现出显著成效。

学生竞赛捷报频传，创新活力竞相迸发。学生在各类高水平学科竞赛中屡获佳绩，成为数据文化建设成效最直接的体现。例如，2025年才成立的贵阳学院机器人创新社团在各类竞赛中已获得国赛二等奖5项、省赛一等奖8项。在中国大学生计算机设计大赛中，学校两支队伍在软件应用与开发赛道双双荣获全国三等奖。“交互式魔方机器人”成功入选中国科协举办的“中国人工智能+”新质生产力科普展（全国仅30件作品入选）。在第十六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛中，荣获全国一等奖。在华为云人工智能应用创新论坛上，学校代表队荣获“华为开发者大赛贵州区域赛”高校组一等奖两项、“鲲鹏应用创新大赛贵州区域赛”高校赛道二等奖。这些奖项的背后，是数据文化激发的创新精神和扎实的专业能力，充分展现了学校学生在新质生产力前沿领域的创新潜能与实践能力。

专业建设通过评估，教学质量持续提升。2024年，数据科学与大数据技术专业顺利通过教育厅合格评估，软件工程专业也通过了审核评估，标志着学校大数据相关专业的办学质量和人才培养方案获得了权威认可。为提升教学质量，学校建立了完善的教师发展机制，定期组织教学研讨和创新交流会，鼓励教师将最新科研成果融入教学。教师们积极参与“大数据与人工智能教学研讨会”“高校教师数字素养提升培训会”等活动，持续更新教育理念和知识结构，为高质量教学提供了有力保障。

人工智能实验室在省科技馆开展科普活动

科研成果稳步增长，服务能力日益增强。近三年，学院在科研项目上取得新突破，获得国家级、省部级和地厅级有关数字化、人工智能等科研项目28项。同时，积极参与教育部“101计划”教材试点应用项目4项。这些科研成果不仅反哺教学，更通过博士创新站等形式直接服务于地方企业，助力贵州永青智控等公司实现技术升级和生产线智能化改造，制定了行业技术标准，切实提升了企业的市场竞争力，体现了高校作为创新源头对地方产业发展的支撑作用。人工智能实验室到科技馆、学校开展科普活动，激发了青少年对科技创新的热情，也为青少年提供了一个交流学习的平台，有助于培养他们的创新精神和实践能力。

展望未来，贵阳学院的数据文化建设将继续深化。学校将继续坚持“突出实用，服务本地”的办学原则，紧密对接贵州省六大产业基地和贵阳贵安数字经济发展需求，持续优化专业结构，强化理工科特色。将进一步推动“六元”文化的深度融合，使数据文化在红色底蕴、人文滋养和生态理念的共同熏陶下，培养出更多符合数字时代要求的、全面发展的优秀人才，为贵州省实施大数据战略行动、建设数字中国贡献更多的“贵院智慧”和“贵院力量”。